La reconnaissance du sujet et du verbe est une compétence fondamentale en grammaire française. Cette évaluation propose un entraînement spécifique et progressif pour consolider cette compétence avant l'entrée en 6e. L’élève devra lire des phrases simples, repérer visuellement et mentalement le verbe conjugué, puis identifier le mot ou groupe de mots qui réalise l’action. Ce travail de repérage est essentiel pour poser les bases de l’analyse logique et grammaticale à venir en 6e.
L’évaluation alterne questions à choix unique, choix multiple et réponses écrites pour diversifier les approches, tout en permettant une correction automatisée riche en feedback. Une attention particulière est portée à la clarté des phrases et à la variété des sujets (personnes, animaux, objets…) pour éviter les automatismes superficiels.