Cette évaluation propose un extrait de roman du XIXe siècle à analyser selon la méthode de la lecture linéaire. L’élève devra organiser son analyse autour de la progression du texte, en repérant les procédés littéraires, les effets de style et les enjeux de l’extrait. L’objectif est de permettre à l’élève de structurer un propos critique clair et nuancé, tout en respectant les attendus de l’épreuve orale.
L’évaluation inclut une consigne précise, un espace de rédaction structuré, et une grille de correction automatisée. Elle peut être utilisée en autonomie ou en classe, comme devoir à la maison ou entraînement évalué.