L’évaluation est structurée autour de trois grands axes : la lecture et la compréhension de texte (fiction et documentaire), les connaissances en langue (conjugaison, classes grammaticales, fonctions, orthographe, vocabulaire), et enfin la rédaction (expression personnelle ou imaginaire avec consignes précises). Les élèves devront mobiliser leurs connaissances, justifier leurs réponses, réinvestir les notions de l’année et structurer leurs écrits. Cette évaluation est pensée comme un outil pédagogique de consolidation et d'entraînement.